培育学生具有健康的品格素质、杰出的作业道德修养、自觉的法律意识观念和积极向上的精神风貌；培育具有物联网根本理念，物联网职业相对应岗位必备的理论知识，具有较强的物联网使用技能，能从事物联网工程建设项目的规划及施工办理、物联网感知终端设备修理与技能服务、物联网系统集成及网关产品装备推行、物联网系统办理等作业，具有必定的使用系统开发才能，在专业领域内盯梢新理论、新知识、新技能的才能，成为契合市场需求的高技能使用型专门人才。

  物联网项目工程办理、LINUX操作系统、物联网系统集成、物联网工程技能及使用、C言语程序设计、电工与电子技能、网络根底、计算机英语、Zigbee技能与使用、电路CAD、数据库原理与使用等。

  首要工作岗位：互联网/电子商务、计算机软件、电子技能/半导体/集成电路、通讯/电信/网络设备。其它工作岗位：嵌入式软件工程师、java开发工程师、硬件工程师、软件工程师、出售工程师。